Конструирование имеет большое значение для развития мышления и воображения детей дошкольного возраста. Конструкторская деятельность формирует умение сравнивать детали по размеру и количеству, отбирать детали, необходимые для воплощения замысла, сравнивать конструкции с образцами и другими постройками, а так же с реальными объектами. Соединение деталей конструктора развивает мелкую моторику и координацию ребёнка.

   Учитель-дефектолог Гасанова Ольга Сергеевна использует в работе с детьми старшей 2 группы магнитный конструктор Magformers. С его помощь Ольга Сергеевна формирует и закрепляет математические представления воспитанников: понятия величины  (большой-маленький, длинный-короткий, высокий-низкий), навыки счёта и пространственной ориентировки (справа-слева, спереди-сзади, вверху-внизу); а также умение пользоваться схемами и чертежами.

Изображения