Среди природных богатств нашей планеты особое место по праву занимает вода. Она находится и в недрах земли, и в атмосфере, лежит круглый год в полярных странах и на вершинах гор в виде льда и снега, поэтому из космоса Земля выглядит как планета, имеющая голубой цвет.

       Вода – удивительная и удивляющая. Она необходима для жизни людей, животных и окружающей нас природы. Вода может быть в различных состояниях в виде облаков, тумана, пара, дождя, снега, ручейка, сосульки. Но у детей представления о свойствах воды сформированы не достаточно, они слабо осознают её ценность для всего живого на земле, поэтому на старшей группе учителем-дефектологом Гасановой Ольгой Сергеевной был разработан и реализован краткосрочный проект «Путешествие капельки».

       Экспериментальным путём ребята установили, что при понижении температуры вода превращается в снег и лёд, а при повышении – в пар, что чистая вода не имеет цвета, вкуса, запаха и формы; познакомились с процессом конденсации и механизмах формирования облаков; узнали о круговороте воды в природе; поняли что даже самый, казалось бы, чистый снег грязнее водопроводной воды.

       Наблюдения за срезанными веточками дерева, поставленными в воду, за проращиванием одинаковых семян и луковиц в сухой банке и банке с водой, помогли детям сформировать представление о роли воды в жизни растений.

       Игры с водой укрепляют физическое и психическое здоровье детей, поэтому на протяжении всего проекта ребята переливали воду в различные ёмкости и вылавливали предметы с помощью ложки, воронки, водяной мельницы, пипетки, губки, тряпки и других приспособлений.

       Игры и опыты с водой не оставили равнодушным ни одного ребёнка. Они не были сложны для детей, но при этом принесли большую пользу в развитии моторики, восприятия и мышления. Воспитанники учились наблюдать, быть внимательными и терпеливыми, осознали роль и ценность воды.

Изображения