Согласно требованиям ФГОС предметно-пространственная среда должна обеспечивать возможность общения и совместной деятельности детей и взрослых, обеспечивать максимальную реализацию образовательного потенциала. 

     Наряду с традиционными методиками для интеллектуального развития детей дошкольного возраста педагоги нашего детского сада используют инновационные технологии. Одной из таких технологий является макетирование. Макет – уменьшенная модель объекта, которая отражает существенные особенности натуры.

     При изучении лексической темы «Дом» ребята старшей 2 группы под руководством учителя-дефектолога Гасановой О.С. создали макет «Улица моего города». Для создания улицы ребята изготовили «домики» в технике оригами, самостоятельно их раскрасили, не забыв выделить основные части дома и пронумеровали их. Улица получилась яркая и необычная. Данный макет разнообразил сюжетную игру детей, позволил легко усвоить основные понятия лексической темы, заставил детей бережнее относится к игрушкам и чужому труду, ведь то, что сделано своими руками – особенно ценно.

Изображения